新能源汽车虚拟仿真实训基地，从自动驾驶、汽车维修两个方向入手，以“虚实结合”为切入点，为学生提供一种全新的虚拟教学场景和全方位的实验教学环境。覆盖新能源汽车结构认知、新能源汽车工作原理、新能源汽车性能测试、新能源汽车技能训练以及自动驾驶等五
汽车工程学校虚拟仿真实训平台设有五大系统34个仿真模块，涉及实验环节或独立开设实验的课程包括《汽车设计》、《汽车运用工程》、《汽车碰撞估损》、《运输经济学》、《汽车构造》、《发动机原理》、《工程流体力学》、《自动控制原理》等38门实验课程。
汽车发动机原理虚拟仿真实验教学系统能够实现可视化环境下的师生互动，建设网络教学资源，充分调动学生学习积极性，提高其实践能力和创新思维。
通过汽车拆装虚拟仿真实验室的建设，使学生运用汽车技术原理知识指导解决汽车驾驶和维护保养中遇到的问题，增强学生在汽车驾驶操作过程中的科学性、规范性和安全意识，调动学生的学习积极性和主动性，培养实践能力，建设特色鲜明的虚拟仿真实验教学系统。
虚拟现实技术在职业院校新能源汽车教学中的应用，是一种“理、虚、实一体化”的教学模式。新能源汽车虚拟现实仿真教学系统主要由新能源汽车结构认知、新能源汽车工作原理、新能源汽车性能测试以及新能源汽车技能训练四大模块组成。
虚拟现实技术在新能源纯电动汽车教学实训中的应用可以快速有效的改善现有实训中存在的一系列问题。让学员不仅熟练的掌握新能源纯电动汽车整车的结构，进行整车认识、拆装维修实训。通过实训，还能让学员基本具备新能源纯电动汽车整车维护、装配技能、掌握新能
汽车虚拟仿真实训教学中心的建设包含汽车构造原理、汽车设计及理论、汽车结构可靠性设计、汽车营销及评估4个虚拟仿真实训教学平台，有效利用虚拟仿真教学资源的信息化、网络化、开放性，推动虚拟实训教学资源共享平台的建设，促进专业实训教学的改革与创新。
新能源汽车虚拟仿真实训基地，从自动驾驶、汽车维修两个方向入手，以“虚实结合”为切入点，为学生提供一种全新的虚拟教学场景和全方位的实验教学环境。覆盖新能源汽车结构认知、新能源汽车工作原理、新能源汽车性能测试、新能源汽车技能训练以及自动驾驶等五
汽车工程学校虚拟仿真实训平台设有五大系统34个仿真模块，涉及实验环节或独立开设实验的课程包括《汽车设计》、《汽车运用工程》、《汽车碰撞估损》、《运输经济学》、《汽车构造》、《发动机原理》、《工程流体力学》、《自动控制原理》等38门实验课程。
汽车发动机原理虚拟仿真实验教学系统能够实现可视化环境下的师生互动，建设网络教学资源，充分调动学生学习积极性，提高其实践能力和创新思维。
通过汽车拆装虚拟仿真实验室的建设，使学生运用汽车技术原理知识指导解决汽车驾驶和维护保养中遇到的问题，增强学生在汽车驾驶操作过程中的科学性、规范性和安全意识，调动学生的学习积极性和主动性，培养实践能力，建设特色鲜明的虚拟仿真实验教学系统。
虚拟现实技术在职业院校新能源汽车教学中的应用，是一种“理、虚、实一体化”的教学模式。新能源汽车虚拟现实仿真教学系统主要由新能源汽车结构认知、新能源汽车工作原理、新能源汽车性能测试以及新能源汽车技能训练四大模块组成。
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汽车虚拟仿真实训教学中心的建设包含汽车构造原理、汽车设计及理论、汽车结构可靠性设计、汽车营销及评估4个虚拟仿真实训教学平台，有效利用虚拟仿真教学资源的信息化、网络化、开放性，推动虚拟实训教学资源共享平台的建设，促进专业实训教学的改革与创新。
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