虚拟仿真实验建设是教育信息化发展与实验教学改革的必然结果，综合应用虚拟现实和多媒体技术构建仿真的实验环境，使学生自主地在开放的虚拟仿真实验中心开展实验，尤其是对不具备真实实验条件或是高成本、高消耗、高危极端环境、不可逆操作等实验具有明显优势。虚拟仿真实验中心是对传统实验教学的必要补充，对于促进实验教学方法、模式、体系及手段的改进具有积极的促进作用。
机械工程虚拟仿真实验中心的建设包括机械基础虚拟仿真实验系统、包装机械虚拟仿真实验系统、现代制造虚拟仿真实验系统、机电液网络测控虚拟仿真实验系统、工业工程虚拟仿真实验系统、过程控制虚拟仿真实验系统六大系统模块的建设。机械工程虚拟仿真实验中心建设后，能够服务于机械工程的机械设计制造及自动化、机械电子工程、车辆工程、过程装备与控制、工业工程、材料成型与控制等专业的实验课程。
机械工程虚拟仿真实验中心建设的机械基础虚拟仿真实验系统，包括机械设计基础虚拟仿真实验教学模块、机械制图虚拟仿真实验教学模块。机械工程虚拟仿真实验中心建设的机械设计基础仿真模块，通过虚拟仿真典型机构运动原理、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮范成、轴系部件设计、减速器拆装等，让学生在虚拟环境中认识各种机构，掌握其结构组成、运动形式和工作性能，达到良好教学效果。机械工程虚拟仿真实验中心建设的机械制图仿真模块可实现对大量的点线面基本体、立体、组合体、零件和装配体的三维虚拟模型动态浏览、动态截切、装配体动态爆炸、动态拆装和部件工作原理演示等，系统具有可扩充性，可较大地提高学生的空间想象力。
机械工程虚拟仿真实验中心建设的包装机械虚拟仿真实验系统，包括仿真设计实验与机械拆装实验。基于包装机械的机械设计虚拟仿真实验教学系统建设，在三维环境中进行设计、操作，提供视觉的反馈，解决了传统设计方法视觉效果差、难验证的问题。仿真系统可将科研成果和教学内容相结合纳入学生实验教学环节,有效培养学生的研究和创新能力。
机械工程虚拟仿真实验中心建设的现代制造虚拟仿真实验系统，包括数控加工虚拟仿真模块、特种加工技术虚拟仿真模块、模具及工艺工装设备虚拟仿真模块。机械工程虚拟仿真实验中心的建设，可实现数控机床的结构虚拟拆装、虚拟编程加工、激光加工编程模拟、3D打印仿真以及工装设备和模具的虚拟拆装，可有效解决实验费用高、机床故障实现困难、设备台套不足、某些实验存在较高危险性等问题。
机械工程虚拟仿真实验中心建设的机电液网络测控虚拟仿真实验系统包括机电液气综合仿真模块、虚拟仪器测控仿真模块。由于机械工程虚拟仿真实验中心的建设，用户在虚拟场景中可将元器件随意搭建，组合成所需要的某个机、电、液、气复合系统，仿真运行过程中可混合控制该复合系统并能实时测量出对每条回路或器件的电信号。机械工程虚拟仿真实验中心的建设，让学生在三维虚拟动画场景中完成可视化编程，及时看到程序控制效果，指导学生快速掌握PLC编程。
机械工程虚拟仿真实验中心建设的工业工程虚拟仿真实验系统，包括现代物流工程仿真实验系统、流水线实时仿真系统、数字化虚拟仿真实验系统。机械工程虚拟仿真实验中心建设的工业工程虚拟仿真实验系统，由一系列不同的软硬件组成，可结合不同的实际生产场景，构建虚拟的企业系统环境，根据参数可进行优化分析，学生在这个虚拟的环境中可仿真完成生产运作系统中的各项实验，感受到与真实环境中一样的实验效果，对于提高学生的实践水平和实际场景的感知能力有极大帮助。
机械工程虚拟仿真实验中心建设的过程控制虚拟仿真实验系统，包括反应釜控制模块、锅炉控制模块、水处理模块。机械工程虚拟仿真实验中心建设的过程控制虚拟仿真实验系统，每个仿真模块包含趋势曲线、温度控制曲线、报表模块和报警4个功能模块，有效解决了化工过程控制实验教学成本高、消耗大、危险性强或用真实实验无法实现等问题。
机械工程虚拟仿真实验中心的建设是高校信息化建设的重要组成部分，可以更好地整合实验资源、建设与传统教学相配套的数字化教育资源体系。随着研究工作的不断深入，不断完善实验内容和形式，结合“互联网+教育”，实现在线虚拟实验，提高学生的创新实践能力。
