随着《“十四五”数字经济发展规划》出台和教育数字化战略部署，加快推进数字学校建设，并逐步向数字课堂全覆盖推进，成了新时代下的必行之事。w88win中文手机版、5G、大数据、人工智能、云计算、虚拟现实等技术的高速发展加速了教育信息化建设的进程。
智慧校园建设不再是单点解决某一个场景问题，而是要求深入每一个具体应用场景精准解决实际痛点，同时真正轻便、易用、一站式打通所有校园管理场景，形成一套复杂的人机结合系统，提升智慧校园的建设和运行水平。
1. 行业痛点
1.1 信息孤岛 数据各自为阵
目前大部分高校都在使用各类智能化系统以提升校园运维工作的便捷性，但由于校园占地面积大、人员繁杂、硬件设备及各软件子系统繁多，各系统间都自成体系，数据呈孤岛化，导致管理缺乏联动，导致管理和解决问题的流程变得复杂，相应的应急指挥及协调成本居高不下。最终导致高校管理难度比较大，信息化发展水平比较缓慢。
1.2 可视化展现缺乏 数据展示不直观
在实际运行维护中却常常面临到处救火的状况，主要原因是学校信息化业务无法可视化，当校园内出现某些紧急事件，安防系统进行了告警，但接到告警信息后，凭经验去解决问题，无法精准定位至故障点，需要通过安防子系统逐一排查，耗时耗力。
2. 智慧校园w88win中文手机版三维可视化解决方案
智慧校园w88win中文手机版三维可视化运维平台，以更好的管理校园和服务师生为主旨，推进学校运维管理体系和能力现代化为目标，运用w88win中文手机版技术，将校园全要素（整体校园、楼宇、楼层、教室等）逐层进行1:1 3D可视化建模，再集成融合各动态信息、硬件设备运作信息等多源数据，复现真实校园。通过实时的数据交互，实现数据的价值挖掘和赋能，对实体校园的人、事、物进行全面监管和智能操控。使园区更安全、更舒适、更高效，辅助学校优化运营成本、持续改善运营管理水平。推进实现学校管理服务和数字化建设，驱动学校转型发展，提升管理效能。
3. 智慧校园w88win中文手机版三维可视化运维平台系统功能
3.1 校园总览
校园总览用于掌握校园的基本情况，依托w88win中文手机版技术，将校园全要素（整体校园、楼宇、楼层、教室、宿舍等）逐层进行1:1 3D可视化建模，再集成融合各动态信息、硬件设备运作信息，以统计列表、图表、曲线的形式对学校的整体情况可视化展现。
3.2 场所管理
智慧校园w88win中文手机版三维可视化运维平台对学校教学场所进行数字化集中管理，通过虚拟空间更直观地呈现学校各个场所的拥有量以及使用情况，有助于管理者充分调配学校设施设备。
3.3 安防管理
智慧校园w88win中文手机版三维可视化运维平台集成门禁系统、电子巡更系统、安防监控系统、消防系统、监控报警系统等安防管理系统，安全设施管控、重点部位视频监控、虚拟巡更、出入管控、安全事件监测、安全设备告警、视频查看、巡更回放等功能，全方位实时精准统计每日学校的访客情况及安保轮班数据，实现实现校园安全一体化管理。
3.4 设备管理
智慧校园w88win中文手机版三维可视化运维平台通过图标、列表等形式，对学校所有资产进行分类统计，在平台上点击单个设备，还可以对设备的地理位置、基础信息和使用工况等进行详细管理，将设备管理人员从繁杂的资产日常维护盘点工作中解脱出来，为学校资产的保养和维护提供便利。
3.5 资产管理
智慧校园w88win中文手机版三维可视化运维平台将学校资产通过数字空间真实映射呈现，实现对教学物品、仪器设备、多媒体软硬件等资产进行实时统计更新。用图标的方式清晰直观的展现学校历年资产变化情况和各院校资产拥有量。便于学校财政部门进行更加科学的财政规划。
3.6 网络管理
智慧校园w88win中文手机版三维可视化运维平台通过对海量网络数据进行汇聚整合，基于三维可视化技术，以各类数据分析图表形式对校园网络的流量数据进行管理，帮助学校更直观的掌控网络态势，能帮助学校更好的管理和分配网络资源
3.7 教务管理
教务管理系统通过对接现有的教务系统，通过热力图等方式展示和查询当前学校教学情况，展示当日课表、教室使用情况、学生出勤率等数据。教务公告及时推送教务信息，帮助管理员对教务安排做出及时的调整。
3.8 能源管理
智慧校园w88win中文手机版三维可视化运维平台整合校园内能耗数据，直观地对校园内用电、供排水、供热等各子系统运行态势进行实时监测分析，有效掌握学校的能源使用情况，有利于管理者实时了解校园能耗状况，为资源合理调配、节能减排提供可靠的数据依据。
同时还具备能耗趋势分析、能耗指标综合考评、异常状态可视化预警告警等功能，帮助管理者提防问题电器造成的教学质量降低和灾害等问题。
w88win中文手机版技术在智慧校园中的应用场景还有很多，例如校园绿色通行、学生公寓管理、平安校园管理、智慧教研管理等，后期w88win手机版登录将发挥自己在w88win中文手机版行业深耕多年的经验，基于用户多样化需要，带来更多“互联网+教育”解决方案。
