农机虚拟仿真实训教学平台通过设计农机整机结构认知、工作原理仿真、农机作业流程虚拟操作和虚拟拆装等多模块层级虚拟训练，使学生充分了解和掌握农机关键零部件机构名称、农机操作和调节规范与流程、农机工作原理。该虚拟仿真系统充实了课堂教学资源，提升了学生的专业技能和工程实践能力。
虚拟仿真实验教学系统设计如下：
1. 虚拟仿真实验教学系统架构
农机虚拟仿真实验教学系统可依托网络服务器多机运行，也可单机运行。既能保证用户能够随时随地通过浏览器访问，又可单机自主练习。软件系统包括学生端、教师管理端、后台服务端。
1）学生端用于学生、行业内参与学习或培训使用人员的虚拟仿真实验或考核，包括个人中心、课程中心和考核中心三部分。个人中心主要是学生用于管理个人信息，查询个人学习记录和考核记录等；课程中心是依托农机总成结构多功能虚拟仿真实训系统软件，包括三维数字化农机结构认知、农机关键部件工作原理仿真、农机作业流程虚拟操作、农机关键部件调节虚拟仿真、农机关键部件虚拟拆装，共5个模块。
2）教师管理端主要是协助教师进行简单的教学管理，包括学生权限的管理、组织结构管理、课程类别和模块管理、考核管理等等。
3）后台服务端主要是面向系统管理员或软件技术服务人员对虚拟实训系统的数据维护。
2. 虚拟仿真实验教学系统主要功能模块
2.1 知识模块
农机虚拟仿真实验教学系统上的知识模块展示。
1）三维数字化农机整机结构虚拟认知。主要利用虚拟现实技术的真实再现让学生对农机整机结构进行沉浸式的认知学习，帮助学生了解农机的外形、结构，并对关键部件进行文字说明，使学生在虚拟环境中了解农机的关键部件机构、构造与工作原理。
2）农机主要部件工作原理仿真。该虚拟仿真模块主要通过动态仿真演示并结合虚拟透视观察，让学生在虚拟动画的慢镜头下明确农机关键部件的整个工作过程，帮助学生理解其结构和工作原理。
3）农机作业流程虚拟操作。该虚拟仿真模块主要模拟操作工作过程，熟悉机械化作业的操作流程，了解工作过程中需要注意的问题，进而达到让学生基本掌握机械化农机操作规范的目标。
4）农机关键部件调节方法虚拟仿真。该虚拟仿真模块主要是帮助学生了解农机作业过程是如何根据作业要求和作业速度调节作业方式，达到最佳的作业效果，以掌握调节方法和工作原理。
5）农机关键部件虚拟拆装。主要是让学生掌握农机关键部件总成结构的正确拆装步骤、必要的拆装工具。实现农机关键功能零部件的拆装，进而深入地学习典型农业机械的结构与工作原理。
2.2 考核模块
1）结构认知考核。主要考核农机操纵机构、传动系统、关键部件结构、辅助机构等多类多个零部件，采用对具体部件填写部件名称代号的形式考查学生对零部件的认知水平。
2）工作原理考核。主要考核农机操纵、关键部件机构的工作原理。其中，对农机操纵考核采用的是考查操纵零部件的顺序和规范，对关键部件机构的工作原理考核采用的是问答判断考核方式。
3）调整方法考核。主要考核5大调整内容，通过设定场景，学生可判断、计算获得不同调整内容的调整目标，并通过调节虚拟操纵杆完成考核。
依托虚拟仿真平台，将视频、动画、仿真有机集成，丰富了教学资源，拓展了课堂设计空间和教学手段，显著增强了学生对课堂设计的参与感。农机虚拟仿真实训教学平台，通过事先仿真实验温习显著提高了学生对实操的接受能力和操作水平，减少对真实农机实训拆装的磨损，降低学员实训事故风险，提高教学效率。
