机械制造企业虚拟仿真培训系统利用三维建模及虚拟现实技术，对机械制造全要素进行1:1建模，在计算机中模拟实际操作环境和操作场景，通过鼠标、键盘等交互设备就能在虚拟环境中进行机械生产、装配、维护及维修等技能培训，使员工能快速掌握相关技能，降低培训成本、提高培训质量。虚拟仿真培训方式不仅灵活主动、形式多样，而且更加尊重员工及注重员工间的学习与交流，同时还可以减少员工的操作失误，降低企业风险。
1. 机械制造企业虚拟仿真培训系统的建设内容
1.1 新员工进阶技能培训模块
机械制造企业虚拟仿真培训系统的“新员工进阶技能培训模块”目的是促进新员工转正以前快速熟悉企业运作流程及提髙业务技能，有强制学习的性质。该培训模块一方面以学习型理论为指导，首先确定学员现有技能与企业需求之间的差距，然后提出本模块中技能培训的目标和计划。另一方面，利用虚拟现实技术模拟企业最基本的各种工作环境，让新员工在虚拟而逼真的环境中反复练习各种基本技能，安全又节约成本。在培训过程中，由管理者担当“师傅”的角色为新员工提供实时的指导和必要的服务。
1.2 自助学习技能培训模块
机械制造企业虚拟仿真培训系统的“自助学习技能培训模块”用于企业员工通过技能知识库进行自主个性化的业务学习。该培训模块以企业员工为核心，强调其个人对自身的学习需求 ，构筑一种激发员工内驱力的培训模式，同时也帮助企业实现快速培训高级技能员工的目标。在这个模块中可以将培训目标设计成企业的某些岗位职称 ，员工要达到这一目标必须先掌握这部分职业技能，当其通过此虚拟培训模块的考核后，可以通过实际操作考核申请岗位升级或岗位转换。
1.3 自我开发技能培训模块
机械制造企业虚拟仿真培训系统的“自我开发技能培训模块”可以说是“自助学习技能培训模块”的升级模块。在这一模块中引导员工掌握企业持续发展所需的更高级职业技能，这部分的内容可以设计成开放性的，让员工补充自我学习中所涉及的职业技能需求，使其潜能得到充分的发挥。“自我开发技能培训模块”将员工职业发展需求与企业发展战略相结合,是一种企业发展管理的理想运作模式。
2. 机械制造企业虚拟仿真培训系统功能
面向机械制造类企业的虚拟仿真培训系统的主要目的是进行产品的生产、装配、维护、维修等培训，使员工对于企业产品的装配流程、生产过程、维护维修等技能迅速掌握，以期降低培训成本、提高培训质量。因此，机械制造企业虚拟仿真培训系统的功能都是围绕这一目的设计的。
2.1 原理认知
机械制造企业虚拟仿真培训系统的原理认知功能是要让企业受训员工熟悉和了解企业产品生产、装配、维护、维修流程，包括其中所涉及的所有零部件的相关信息，这些信息可以通过零部件模型、零件图纸等方式来呈现。因此,虚拟仿真培训系统中可以设计产品零部件信息浏览功能，由此功能，受训员工可以查看零部件的二维图纸，浏览零部件的三维模型，还可以查阅生产、装配、维护、维修图等相关文件。
2.2 教学演示
机械制造企业虚拟仿真培训系统的的教学演示功能是让受训员工在了解了整个生产、装配、维护、维修等过程后，掌握了相关的二维平面知识，还需要更直接、形象的学习方式。因此，虚拟仿真培训系统中可以设计产品生产、装配、维护、维修等演示系统，采用视频播放、动画演示等方式，生动逼真地将这些过程展现给受训员工，使他们对产品的这些过程有更加深刻的印象。
2.3 实操练习
机械制造类企业的技能培训最重要的是让受训员工在虚拟环境中动手实践，完成每一环节所需掌握的技能。因此，在虚拟仿真培训系统中可以构建交互式训练系统，通过该系统，受训员工能够在虚拟的三维场景中进行企业产品的生产、装配、维护、维修等训练，迅速掌握这些流程所需的技能。
2.4 培训考核
为了检验受训员工的学习效果，虚拟仿真培训系统还设计了考核模块。在考核模式下所有操作均无提示，根据关键操作节点设置对应考核点，同时自动记录学生的操作过程，并计算对应分数、生成培训报告。不仅能让学生在虚拟的环境下逐步了解设备的属性及构成，学习设备的操作方法，提高学生的学习和实践能力。
机械类企业在对员工进行技能培训时，通过将虚拟仿真培训系统与真实生产有机结合起来，让员工在安全无虞的虚拟环境中完成相关技能操作训练，待熟练之后再进行实际设备操作，不仅可以强化企业员工的实际操作技能，帮助其在实际操作时更好地完成工作，而且能很好地节约培训成本，提高培训质量。
